“五育”融合下STEAM 教育活动的设计与实施-来源：小学科学·教师版（第2022008期）-长春出版社.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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“五育”融合下STEAM 教育活动的设计与实施-来源：小学科学·教师版（第2022008期）-长春出版社.pdf

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小学科学 Science 2022.04下 “五育”融合下STEAM教育活动的设计与实施王丽萍（浙江：江山市城南小学）【摘要】“五育”融合和STEAM教育均从培养全面发展的人的视角出发，指向学生核心素养的发展。教师在设计STEAM教育活动内容时融合“五育”，在实施STEAM教育活动时指向“五育”，在进行 STEAM教育活动评价时落实“五育”。在这一过程中，STEAM教育实现了教、学、评一体化，写出“五育”融合的新篇章，从而让核心素养落地生根。