高中地理中国的水文灾害-课件人教版选修.pptVIP

高中地理中国的水文灾害-课件人教版选修.ppt

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第三节中国的水文灾害;教学目标;中国的水文灾害;洪涝;洪涝灾害、洪水灾害、涝渍灾害;一、洪水灾害;问题;2、我国洪水灾害分布总的特点;3、暴雨洪水——影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。;我国洪水类型比较;类型;问题:;①我国暴雨洪水分布的特点?;2023/5/24;4、雨涝;洪水往往造成大面积农田被淹、农作物被毁,从而造成作物减产,甚至绝收。直接经济损失严重。我国东部平原是农业的精华地带,主要商品粮基地均位于此。此外,这里也是城市密集、交通便利、工业发达的地区,受洪水灾害威胁严重。;农作物水灾受灾面积在波动中增加的趋势。;

②我国东部季风区暴雨洪水灾害多发的成因?

;人为原因:人类的不恰当的经济活动也会增加洪涝灾害的风险性,如围湖造田,建垸,滥伐森林,阻塞河湖水库,在下游低洼地过渡开发等;说明:人为活动对灾情有着“放大”和“缩小”的作用,只有建立良好的人地共存和协调关系,才能使生存环境变得更安全。;?思考:为什么七大江河流域是我国防洪和防治水土流失的重点?;二、风暴潮灾害

——我国最严重的海洋灾害;;3、类型:;?思考:为什么中国东南沿海地区的风暴潮灾害影响更为深远?;虽然我国风暴潮从辽东湾到北部湾都有发生,但东南沿海的台风发生的频次多,时间长,引起的风暴潮频繁。东南沿海是我国对外开放、经济最发达的地区,有我国发达的农业区和工业区,密集的人口和城市群。台风风暴潮灾害给这里带来的影响不仅是直接的人员、财产等经济损失,还有更加严重的间接损失,例如停产造成的经济损失,浸泡精密高级仪器的经济损失等。因此,我们说影响更为深远。;三、水文灾害多发区

——长江流域;1、灾害链:暴雨?????洪涝?????风暴潮;2、长江流域水文灾害灾情严重的原因:;我国长江流域水文灾害多发的原因既有自然因素,又有人为因素。虽然人类难以改变自然规律,但我们可以从减少人为不合理的开发利用、降低脆弱性等方面减轻灾情。人类的合理活动,如生物措施(种树种草)、工程措施(修建水库,打???淤地)、保护水域和合理利用土地等,都能最大程度的减少洪水灾害的威胁。;2023/5/24;1954年降雨量比1998年要大得多;1954年较1998年淹没范围广,溃堤和分洪的地点多。;?思考:简要分析上游溃堤数和下游大城市被淹没的关系。;知识结构;阅读材料,填表:;;主要发生在东经100度以东,北纬20~45度这一范围。

主要原因是东部平原地区的地势低平,雨季河流排水不畅。;一、洪水灾害;;;;2023/5/24

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