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人才培养模式结题报告 “校企共育、订单培养”是一种新型的人才培养模式，旨在推动职业教育改革。2012年，眉县职业教育中心成功申报了国家改革示范校建设项目，其中电工电子技术专业是重点建设专业之一。该项目要求积极探索适合本校实际和特点的人才培养模式，以培养德才兼备、具有一定专业知识和专业技能的实用性人才为目标。 在推进校企合作方面，学校与四家企业建立了良好的合作关系，强力推进“校办厂”、“实训基地建设”、“订单培训”等。然而，学校也发现了一些问题，如学生与企业需求的不适应、办学条件和师资力量不能满足教育教学的需求，以及企业对员工的技能培训需求非常迫切。因此，校企合作为解决这些问题提供了有效途径。