数学 21.2.1 直接开平方法解一元二次方程-课件.pptVIP

; 分享;●学习目标;重点: 能够熟练而准确的运用直接开平方法求一元二次方程的解. 难点: 探究( x－m)2=a的解的情况,具有分类讨论的意识. ;问题1.什么叫做平方根?用式子如何表示？;如何解方程（1）x2=4，（2）x2-2=0呢?; 像解x2=4，x2-2=0这样，利用平方根的 定义用直接开平方解一元二次方程的方法 叫做直接开平方法。;能利用直接开平方法解的一元二次方程应满足的形式为_____________;用直接开平方法解下列方程：;将方程化成 (p≥0）的形式,再求解;练习：解方程：;归纳：直接开平方法 ;用直接开平方法来解的方程有什么特征? ;直接开平方法适用于 形式的一元二次方程的求解。这里的A既可以是字母，单项式，也可以是含有未知数的多项式。换言之：只要经过变;1.小试身手 : 判断下列一元二次方程能否用直接开平方法求解并 说明理由.;2、明察秋毫。 下面是李昆同学解答的一道一元二次方程的具体过程，你认为他解的对吗?如果有错，指出具体位置并帮他改正。 （ y+1）2-5=0 解： （ y+1）2=5 y+1= y= -1 y= -1 ;3、实力比拼 探究( x-m)2=a的解的情况。 ? ;4.完成课前的实际问题 课本第5页 ;5、真刀实枪，实战演练：;2.用直接开平方法可解下列类型的一元二次方程：;1. 降次的实质：将一个二次方程转化为两个一次方程； 降次的方法：直接开平方法； 降次体现了：转化思想； 2. 用直接开平方法解一元二次方程的一般步骤：先要将方程化为左边是含有未知数的完全平方式，右边是非负数的形式，再利用平方根的定义求解.;检测与评价 A层 1用求平方根的方法解一元二次方程的方法叫__________. 2.?如果x2=121,那么x1=__________,x2=___________. 3. 如果3x2=18那么x1=__________,x2=___________. 4.?如果25x2-16=0那么x1=__________,x2=___________. 5.??如果x2=a(a≥0)那么 x1=__________,x2=___________. B层 用直接开平方法解下列方程: 1. (x-1) 2=8 2. (2x+3) 2=24 3. (x- ) 2=9 4. ( x+1) 2-3=0;C层 解下列方程： 1．（4x- ）(4x+ )=3 2.(ax+b) 2=b 3. x2-2 x-7=0 4. （2x-1）2 =x2 ;; 分享;●学习目标;重点: 能够熟练而准确的运用直接开平方法求一元二次方程的解. 难点: 探究( x－m)2=a的解的情况,具有分类讨论的意识. ;问题1.什么叫做平方根?用式子如何表示？;如何解方程（1）x2=4，（2）x2-2=0呢?; 像解x2=4，x2-2=0这样，利用平方根的 定义用直接开平方解一元二次方程的方法 叫做直接开平方法。;能利用直接开平方法解的一元二次方程应满足的形式为_____________;用直接开平方法解下列方程：;将方程化成 (p≥0）的形式,再求解;练习：解方程：;归纳：直接开平方法 ;用直接开平方法来解的方程有什么特征? ;直接开平方法适用于 形式的一元二次方程的求解。这里的A既可以是字母，单项式，也可以是含有未知数的多项式。换言之：只要经过变;1.小试身手 : 判断下列一元二次方程能否用直接开平方法求解并 说明理由.;2、明察秋毫。 下面是李昆同学解答的一道一元二次方程的具体过程，你认为他解的对吗?如果有错，指出具体位置并帮他改正。 （ y+1）2-5=0 解： （ y+1）2=5 y+1= y= -1 y= -1 ;3、实力比拼 探究( x-m)2=a的解的情况。 ? ;4.完成课前的实际问题 课本第5页 ;5、真刀