加强初高学段衔接，全面提升育人实效-来源：教育家（第2022031期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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加强初高学段衔接，全面提升育人实效-来源：教育家（第2022031期）-光明日报出版社.pdf

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68 实践者说加强初高学段衔接，全面提升育人实效韩东芳 | 山东省潍坊未来实验学校 “新高考”政策实施以来，国家人项目课程的方式激发学生的学习兴趣和育教学方面的沟通，常态化开展教师沙才选拔模式发生了深刻变化，对初高学学习需求，在项目课程的基础上拓展高龙、教学观摩、教研讨论等活动，推动段衔接提出了更高要求。之所以要加强中知识。衔接课程体系，既要关注学生初高教研融通发展。要发挥文化育人的初高衔接，究其原因，在于基础教育具学业素养