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40 治理
优化学校治理体系 提升学校治理能力
赖晗梅 | 成都市东城根街小学
当下,我们正在经历一场“ 双减”格局下的教育体 是巴金先生生前最关注的学校,是老百姓家门口的“ 好
系的重构,这是基础教育改革发展的重大战略布局调整, 学校”。短短五年时间,东小发展为一校三区,学校规模
是站在中华民族伟大复兴的高度重构教育生态,是教育 迅速扩张,学生数量成倍增长,年轻教师比例逐年增加,
治理的组合拳。它坚持社会主义办学方向,坚持立德树人, 办
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