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北师大版四年级数学下册教学支配
一 、学情分析
本期我班有2 9 名学生 ，大部分学生学习常规好 ， 爱学习数学，能从已有的学
问和阅历动身,获得学问。抽象思维水平有 了肯定的发展，基础学 问驾驭较坚固，具备
了肯定的学习数学的实力。个别学生基础学 问差 。对数学不感爱好 ，学习被动 ，上课
不细致听讲 ，作业不能按时完成 ，学习有 困难 ，特殊对应用题数量关系的分析存在 问
题 ，因此成果不志向。这就须要老师在教学 中，在面对全体学生 的同时，更要留意因
材施教 。
二、教
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