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新人教版五年级上册数学教学支配
一、学情分析
五年级大多数学生 的视察力、记忆力 、思维实力符合年 及年级特点,具有确定的学
习习惯,有 良好 的学习看法 ,学习数学的信念较强;学生分析实力有确定的提高。 由于各
种缘 由部分学生数学基础较差,同时分析 问题 的实力、敏捷性解决 问题 的方面也欠缺 ,须
要下大力气来培育训练 。同时也存在个别学生学习习惯较差,家长协作不到位现象,影响
学生学习数学的看法 。本年级的学生能够听从老师的教化 ,但是 自主创新的意识还是 比较
缺
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