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教学篇 作业评价
中职数学“混合式作业”模式的探索研究
孙桂锇
珠海市理工职业技术学校,广东 珠海)
摘 要:探索中职数学线上和线下“混合式作业”的模式,通过“混合式作业”来优化作业设计,提升学生完成作业的兴趣和质量,
使学生牢固地掌握数学基础知识、数学技能、数学方法和数学思想。
关键词:混合式作业;理论基础;建构策略
一、研究背景 在线上平台,学
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