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教学实践
JIAOXUESHIJIAN
巧用绘本阅读,
提升幼儿语言能力
■文 / 莆田市秀屿区东峤魏厝小学附设园 魏海英
幼儿语言能力的发展是学前教育的核心, 注意是教师事前将接下来要说的内容,以问题
主要包括倾听与理解、交流与表达、阅读与前 任务的方式让幼儿从收听到的信息中找出来。
书写等,需要依附于特定的环境与载体,其中 教师在开始阅读绘本或者讲绘本故事之前先向
绘本是很好
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