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PAGE 1 小学五年级作文说说我们家的家风 家风，我想家风是每一个家庭不可缺少的，每一个家庭都有家风，那我就说说我们家的家风。 在我们家，妈妈是最勤劳的，我有时候也会帮妈妈做一些家务，但经过一件事后，通过妈妈的言传身教，我知道了家风的重要性。 一次，在一个风和日丽的星期天，我感到很热，就接了一盆水在玩，而妈妈却在辛苦的洗衣服，又是接水，又是倒洗衣粉，当时我还有一些不懂事，根本没有注意到这些，直到我看见妈妈把洗衣服的脏水倒进了桶里，我就问妈妈，“妈妈，你为什么要把水倒进桶里？”妈妈说：“我们地球上的水资源正在不停减少，我们要节约用水呀！”听了妈妈的话，看看我浪费掉的水，心里很不好受。 从这件事之后，我就决心以后要像妈妈那样做一个节约用水的好孩子，我在生活中细心观察妈妈的节水小妙招，积极主动的帮助妈妈干家务，同时我还用洗菜水浇花，用洗脸水涮拖把，妈妈夸我是节水达人呐！ 通过妈妈的一言一行，我知道了勤俭节约，学会了节约用水，家风就是一个家的风尚，是一个家庭优良传统的传承与延续。对于我来说家风就是好习惯，有良好的习惯才能创造更加美好的生活。 小学五年级作文一张纸条 我的笔盒里留着一张纸条，纸条上字迹娟秀……这张纸条连接了一段师生之间的深深情谊…… 那是六年级的时候，因为学习难度的上升和小升初的危险，我的成绩急速下滑，再也没上升过，当我感觉已经无药可救的时候，老师把这一切都默记在心。有一次体育课下课，我跑回教室，打开笔盖，一张纸条飘落到了桌上，老师竟要我下午放学来补课，这真是喜从天降！ 放学后，我跑到办公室，老师见了：“你想要单独补课吗？”我连连点头，一会儿老师写了张纸条递给我“一天内做出来”我收了纸条，撒腿就跑。一看题傻了，这什么题呀？连题目也看不懂。于是拖了一天，拿着张空纸条，拖拖拉拉来到办公室，支支吾吾：“我……我不会……会。”老师见了，皱了皱眉头：“那再想一个上午，还不会就别提补课了。”我只好红着脸回了教室。哎，想不到，只好问同学了，可我是个不善沟通的人，但没办法只好硬着头皮找了同学，我不但懂了题目，还发现同学们还是很热心，讲了一遍又一遍，直到自己完全明白。接着老师又给我又给了我许多题，一道比一道难，慢慢的我的胆子也大了起来，一拿到题就与同学们讨论了起来。 过了几个星期我的成绩已经大幅度提高，后来我才明白老师是在培养我的胆量、培养成绩啊！这张纸条我会一直保留。