- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2022年27期总第623期 ENGLISH ON CAMPUS 教研探索
初中英语语法教学中 PACE 模式的应用
刘 杰
摘 要:语法是初中英语教学的重要内容之一,具有一定的难度与复杂性。在初中英语语法教学中运用PACE模式,
不但有利于学生对目标语法知识的理解与掌握,而且还能提高学生的交际能力。本文将对PACE模式在初中英语语法教学
中的应用原则及方法进行分析与探讨,希望能对广大同行有所
您可能关注的文档
- “教为不教”视域下游戏化教学设计的思考与实践-来源:校园英语(第2022023期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究核心素养视域下的高中英语听读写结合模式-来源:校园英语(第2022023期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语课堂思政元素融入的教学设计与实践初探——以《新一代大学英语》中“To be or not to be” 为例-来源:校园英语(第2022023期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语单元复习视角下的合作学习探索与实践——以牛津上海版初中英语六年级下册“Dragon Boat Festival”为例-来源:校园英语(第2022023期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 智慧课堂应用于中职英语口语教学的有效性探讨-来源:校园英语(第2022023期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语教学中学生创造性思维的启发和塑造-来源:校园英语(第2022023期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 指向深度学习的高中英语文学语篇拓展阅读-来源:校园英语(第2022023期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语课程思政教学设计与实践探究-来源:校园英语(第2022023期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 单元视角下高中英语课时设计与实施要领——以人教版高中英语选择性必修三Unit 4听说课为例-来源:校园英语(第2022023期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以情赋能,以境激趣——情境教学在初中英语教学中的有效应用-来源:校园英语(第2022023期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 西方影视欣赏在英语教学多维发展中的作用-来源:校园英语(第2022028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课程思政下高职英语线上线下教学改革研究-来源:校园英语(第2022027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 赏析名篇提升学生英语读后续写能力的探究与实践-来源:校园英语(第2022026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学融合情景剧表演的思考-来源:校园英语(第2022026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “三教”改革背景下智能制造专业英语的教学研究-来源:校园英语(第2022028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中职英语教学中翻转课堂的应用对策探析-来源:校园英语(第2022027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 多模态话语理论下的高中英语视听说教学-来源:校园英语(第2022026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中职英语线上线下混合式教学的实践研究——以高教版中职《英语基础模块2》(第二版)“We laughed into tears!”为例-来源:校园英语(第2022026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “双减”背景下如何提高初中英语作业设计的有效性-来源:校园英语(第2022026期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “雨课堂”在大学英语教学中的应用及成效分析——以A大学为例-来源:校园英语(第2022027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)