立足“双减”　提质增效——“双减”下小学数学课提质增效的对策-来源：数学学习与研究（第2022017期）-吉林省数学会.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
吉林省数学会
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立足“双减”　提质增效——“双减”下小学数学课提质增效的对策-来源：数学学习与研究（第2022017期）-吉林省数学会.pdf

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　　　　课改前沿　　１１６　　　　　　　　　　　　　　ＫＥＧＡＩＱＩＡＮＹＡＮ立立立足足足“““双双双减减减”””　　　提提提质质质增增增效效效立足“双减”　提质增效　　　 ———“双减”下小学数学课提质增效的对策 ◎韩兴花　（宁夏银川市兴庆区回民第一小学　宁夏　银川　７５０００４）　　【摘要】“双减”是国家在关心学生健全发展的前提下