高校英语微课设计——以“逗号粘连”为例-来源：校园英语（第2022030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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高校英语微课设计——以“逗号粘连”为例-来源：校园英语（第2022030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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实践前沿 ENGLISH ON CAMPUS 2022年30期总第626期高校英语微课设计 ——以“逗号粘连”为例伍周静怡摘　要：随着科技的进步和个性化教育需求的增加，高校英语教学模式不断丰富。微课因具有短小精悍、形式自由、主题突出等特点受到广大教师的关注。在高校语言输出课程里，特别是写作和汉译英翻译过程中，学生时常