北师大版九年级数学下册圆的对称性课件.pptxVIP

圆的对称性（2）的教学设计;教学目标： 知识目标：1、圆的旋转不变性； 　　　　　2、圆心角、、弧、弦之间相等关系定理。 能力目标：1、通过观察、比较、操作、推理、归纳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 等活动，发展学生空间观念、推理能力 以及概括问题的能力； 　　　 2、利用圆的旋转不变性，研究圆心角、　　　　　　　　　　　　 弧、弦之间相等关系定理。 情感目标：培养学生积极探索数学问题的态度和方法。 ;创设情境问题，引入新课：;研讨新知识：1、圆的旋转不变性：;归纳：;2、等圆、圆心角：;如图，∠AOB 是圆心角：;探索研究：1、圆心角、弧、弦之间的关系：;发现：半径OB与O′B′重合，弦AB与A′B′重合，弧AB与弧A′B′重合。 ;　2、（1）、想一想：定理中的两个圆心角、两条弧、两条弦能否互换位置？;3、议一议：下图中∠AOB＝∠COD，就可以推出　　　　　　　　　　AD＝BC吗？为什么？ 同桌之间相互讨论，得出结果：;分析：C是弧AB的中点 　　　弧AC＝弧BC 　　　　∠AOC＝∠BOC　　　　∵∠AOB＝120° ∠AOC＝∠BOC＝60°　　∵OA＝OB＝OC