成比例线段课件北师大版数学九年级上册.pptxVIP

4.1成比例线段初三（13）班 张园 观察每组图片，思考这些图片有什么共同点与不同点？ 你能在下面图形中找出形状相同的图形吗？你发现这些形状相同的图形有什么不同？用什么刻画、描述相似图形的不同点呢？ 基于课标 了解比例的基本性质、线段的比、成比例的线段；通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割。 分解课标之一 你知道什么是两条线段的比吗？ 教学方法 读书指导法 学习策略 总结归纳法 自学课本P77—第二段思考下列问题：1.什么叫两条线段的比？2.找到定义中的关键词；3.什么叫同一个长度单位？4.如何表示两条线段的比？ 1.如图，延长线段AB至C，使BC=2AB,则AC:AB为（ ） A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.3:1D 分解课标之二 你知道什么是成比例线段吗？ 教学方法 读书指导法 学习策略 总结归纳法 1.AB,AD,EF,EH的长度分别是多少？84 落实课标二：2.已知四条线段a,b,c,d,其中a=3cm,b=2cm, c=6cm,求：(1)若a,b,c,d是成比例线段，求线段d的长？（2）若a,b,d,c是成比例线段，求线段d的长？ 4.下列四条线段成比例的是（ ）A.a=16cm,b=8