问题驱动：一把实现高效课堂的密钥——“用导数证明不等式”教学实录与反思-来源：数学学习与研究（第2022020期）-吉林省数学会.pdfVIP

问题驱动：一把实现高效课堂的密钥——“用导数证明不等式”教学实录与反思-来源：数学学习与研究（第2022020期）-吉林省数学会.pdf

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