功、热和内能的改变 【核心知识精研精讲】高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

第三章　热力学定律;请观察实验，思考问题：为什么筒底的易燃的棉花会被点燃呢？;改变系统的热力学状态的方法： 做功和传热（热传递）;焦耳的实验;实验1：焦耳热功当量实验装置——对系统做机械功;系统只通过对外界做功或外界对它做功而与外界交换能量，它不从外界吸热，也不向外界放热。;;1.在焦耳研究功与热等效性的许多实验中，其中一个实验要求盛水的容器采用绝热材料做外皮，目的是什么呢？;做功方式;内 能 U;1.如图是研究内能改变与功之间关系的两个典型实验，那么从这两个实验中可得出的结论是;通过这两个实验，可得出的结论是在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变与做功方式无关，仅与做功数量有关。故选项C正确。;功与内能的改变;功与内能的改变;在绝热过程中，外界对物体做功，物体的内能怎么变？若物体对外界做功呢？请举例说明。;结论2：在绝热过程中，气体对外界所做功，气体的内能减少;2.如图为某种椅子与其升降部分的结构示意图。M、N两筒间密闭了一定质量的气体，M可沿N的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在M向下滑动的过程中 A.外界对气体做功，气体内能增大 B.外界对气体做功，气体内能减小 C.气体对外界做功，气体内能增大 D.气体对外界做功，气体内能减小;3.一定质量的理想气体经历一绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽略，则在此过程中 A.外界对气体做功，气体分子的平均动能增大 B.外界对气体做功，气体分子的平均动能减小 C.气体对外界做功，气体分子的平均动能增大 D.气体对外界做功，气体分子的平均动能减小;4.如图所示，一个质量为20 kg的绝热汽缸竖直放置，绝热活塞的质量为5 kg，面积为0.1 m2，处于静止状态时被封闭气体的高度为50 cm，现在活塞上方加一质量为15 kg的物体，待稳定后，被封闭 气体的高度变为40 cm。求在这一过程中气体的内能 增加了多少？(p0＝1.01×105 Pa，g取10 m/s2);1.做功与内能变化的关系 (1)做功改变物体内能的过程是其他形式的能(如机械能)与内能相互转化的过程。 (2)在绝热过程中，外界对物体做功，则W0，外界对物体做多少功，就有多少其他形式的能转化为内能??物体的内能就增加多少；物体对外界做功，则W0，物体对外界做多少功，就有多少内能转化为其他形式的能，物体的内能就减少多少。;2.功与内能的区别 (1)功是过程量，内能是状态量。 (2)物体的内能大，并不意味着外界对它做功多。只有在绝热过程中，内能变化越大时，相应地做功才越多。;热与内能的改变;暖宝宝;(1)种类：热传导、对流、辐射 (2)条件：物体的温度不同． (3)传热：热从高温物体传到了低温物体．;热与内能变化的关系;在单纯传热过程中，物体从外界吸热，物体的内能怎么变？若物体对外界放热呢？请举例说明。;若物体吸热，Q0，则 ΔU0，内能增加； 若物体放热，Q0，则 ΔU0，内能减少.;5.(多选)在外界不做功的情况下，物体的内能增加了50 J，下列说法正确的是 A.一定是物体放出了50 J的热量 B.一定是物体吸收了50 J的热量 C.一定是物体的分子动能增加了50 J D.物体分子的平均动能可能不变;在外界不做功的情况下，内能的改变量等于传递的热量，内能增加50 J，一定是吸收了50 J的热量，故A错，B对； 物体内能包括所有分子的动能和势能，内能由分子数、分子平均动能、分子势能共同决定，所以内能增加了50 J并不一定是分子动能增加了50 J，物体分子的平均动能有可能不变，这时吸收的50 J热量全部用来增加分子势能，故C错，D对。;6.关于物体的内能和热量，下列说法中正确的有 A.热水的内能比冷水的内能多 B.温度高的物体其热量必定多，内能必定大 C.在传热过程中，内能大的物体其内能将减小，内能小的物体其内能将 增大，直到两物体的内能相等 D.在传热过程中，热量从高温物体传递到低温物体，直到两物体的温度 相同为止;物体的内能由温度、体积及物体的质量(物质的量)决定，不是只由温度决定，故A、B错误； 在传热过程中，热量由高温物体传给低温物体，而与物体的内能大小无关，所以有可能是内能大的物体内能增大，内能小的物体内能减小，故C错误，D正确。;热量与内能的区别 (1)内能是状态量，热量是过程量。热量只有在涉及能量的转移时才有意义。不能说物体具有多少热量，只能说某一过程中物体吸收或放出了多少热量。 (2)物体的内能大，并不意味着向外界释放的热量多。只有在仅传热过程中，内能变化越大时，相应的传热才越多。;7.(多选)下列关于做功和传热的说法正确的是 A.做功和传热的实质是相同的 B.做功和传热可以同时发生 C.做功和传热在改变物体内能上是等效的 D.做功和传热是对同一过程的两种说法;做功和传热在改变物体内能