校园兴趣小组的活动总结.docx

校园兴趣小组的活动总结 校内爱好小组的活动总结1 一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。  一、 培育了同学的对美术的爱好  全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比较、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组特殊是初一班级尤为突出。  二、 增加了同学的`学问面  在美术爱好小组的活动中不仅是讲解了美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。  三、 增加了实践的机会  由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特殊是在今年的高新区现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是美术来源于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。  四、定期举办了同学作品展览，乐观参与各种竞赛  举办了美术展览，沟通、回顾、总结了学习成果，为同学供应了表现自己实力，增加自信念的机会。作为老师则要细心指导，严格把关。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。  在本学期的小组活动中，我们爱好小组成员乐观参与了各种竞赛，参与了全国第五届中学校美术作品竞赛，在竞赛中取得了较好的成果。  当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我的同学的素养更好地得到提高。 校内爱好小组的活动总结2 篮球是极具竞争性、对抗性，也具有极高的熬炼和健身价值，以及观赏和审美价值的运动项目。同学学习篮球课程，能在奔跑、跳动的过程中，进展力气、速度、耐力和灵敏等素养；能在简单多变的赛场上，提高分析力量和应变力量；能在激烈对抗的环境里，磨炼意志，进展共性和智能；能在相互协作的过程中，培育团队精神和集体主义品质；能在欣赏竞赛的过程中，培育审美情趣，丰富课余文化生活。  我们依据各个年龄段同学的身心进展特点，合理的支配练习内容，学低班级同学着重以原地运球为基础，也可以不同形式的嬉戏进行运球，提高同学爱好和力量，能较好的把握运球节奏、动作的娴熟性。  中班级依据不同的`水平，进行不同的动作技能，因材施教，有不同层次的水平，在不同层次制定不同的目标，让同学围绕这个目标进行练习，提高不同水平的同学。同时也培育同学合作的力量，懂得团结协作的精神。高班级基本上把握了运球、传球的技能，进行一些略微简单的运动技术，小测试、评比等形式熬炼同学意志和体能练习的方式。培育同学英勇坚决、不怕苦和累的精神。  每个周五次训练课，针对不同班级的同学，分提出不同要求和方法，进行分别的练习，同时也展现给大家看一看，有没有进步，并谈一谈你的体会，和同伴沟通阅历。在不同组内进行竞赛，通过竞赛，可以看到自己动作还需要哪个地方改进，再需要一段时间的练习。再比一比，有没有提高。在提高这个基础上提出更高的要求，不断的激发同学学习的爱好，让同学感到欢乐。由不懂到懂、由易到难，循序渐进过程。熬炼了同学的身体素养，提高同学实践操作的力量。  最终是在我们领着同学练习一段时间后，提出不同班级的竞赛要求，只有在竞赛中才能看到同学把握状况是否良好，对把握好的同学进行表扬，对那些动作不连贯的进行鼓舞，让好同学带动那些不娴熟的同学，以点带面。  通过同学的练习，在不同的层次上有所不同的进步，也体验到不同的感受，也把握到动作的方法和规律。虽然有所提高了，还需要加强练习，使同学把握正确的技术动作表象，不断增加同学的篮球技战术水平，活跃校内篮球文化氛围。 校内爱好小组的活动总结3 在手工爱好小组活动中，我主要让同学学习剪纸，折纸等手工制作，鼓舞同学动手、动脑，让他们进行合作学习，