试析小学数学学科核心素养及其培育的基本路径-来源：新课程（第2022032期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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试析小学数学学科核心素养及其培育的基本路径-来源：新课程（第2022032期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇核心素养试析小学数学学核心素养及其培育的基本路径杜寅春灵台县梁原学区杜家沟小学，甘肃平凉）小学数学是学生在数学路上前行的基础，决定着体出来，增强学生对数学知识的理解以及掌握。学生对今后学习数学的兴趣程度以及方法是否有效。但 2.提高解决题的能力由于小学生龄较小，缺乏数学思维、运算能力等，因教师通过开展数学课堂教育活动，培养学