通过英语分级阅读促进续写写作能力实践探究-来源：新教育·（上旬）（第2022009期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
海南师范学院
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通过英语分级阅读促进续写写作能力实践探究-来源：新教育·（上旬）（第2022009期）-海南师范学院.pdf

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• 新教育上旬刊 2022 9 总第542期科研纵横探索通过英语分级阅读促进续写写作能力实践探究 ◎ 海南省屯昌县屯昌中学王英才【摘要】通过英语课外分级阅读方式扩大学生英语阅读量，让学生了解中西文化差异、风俗习惯，多角度了解世界，从而提高学生文化品格，学会批判性阅读，提高问题解决能力，培养学生核心素养能力。从阅读英语分级故事读物进行结尾续写，不断积累个人语料库，结合描写微技能写作指导，