垂径定理课件北师大版数学九年级下册.pptxVIP

第2课时 垂径定理（2）;复习导入;思考探究; 由 ① CD是直径;平分弦（不是直径）的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. 如果该定理少了“不是直径”，是否也能成立？;根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说，如果具备 （1）过圆心；（2）垂直于弦；（3）平分弦； （4）平分弦所对的优弧；（5）平分弦所对的劣弧. 上述五个条件中的任何两个条件都可以推出其他三个结论.;垂径定理的逆定理： （1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧. （2）弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧. （3）平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧. ……;随堂演练;（4）弦的垂直平分线一定是圆的直径. （ ） （5）平分弧的直线，平分这条弧所对的弦. （ ） （6）弦垂直于直径，这条直径就被弦平分. （ ）;2、如果圆的两条弦互相平行，那么这两条弦所夹的弧相等吗？为什么？;若⊙O中弦AB∥CD。 那么 AC＝BD吗？为什么？;1、利用圆的轴对称性研究了垂径定理及其逆定理. 2、解决有关弦的问题，经常是过圆心作弦的垂线，或作垂直于弦的直径，连接半径等辅助线，为应用垂径定理创造条件.;课堂小结