思维导图课题研究调查问卷教师.docxVIP

共享知识分享快乐 共享知识 分享快乐 页眉内容 页眉内容 成安县实验小学思维导图课题研究教师调查表 各位老师您好： 思维导图是一种有效的、应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”，它为人类提供一个有效思维图形工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。近年来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的 方法更被广泛在世界和中国应用在学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间以及物质资源，为了更好地改 进教学，我们需要对老师们的教学现状进行一个调查，感谢得到您的支持。答案没有对错之分，请您根据 自己的情况与想法如实填写，且不要有遗漏。谢谢！ 一、您的基本情况： 您的年龄： 岁， 您的学历： （在选项中打“√”） （1）初中 （2）高中（包括职高和中专） （3）大专（4）本科 （5）硕士 （6）博士二、您的工作和经历： 您已经从事教育行业： 年 您现在的职务： （1）学校管理层 （2）骨干教师 （3）普通教师 （4）教研员 您现在任教 （学科） 在“教育论坛”中是否展示过自己的思维导图？ （1）没有（2）有，主题是关于 三、选择： （ ）1、您是否了解思维导图？ A 比较熟悉 B 一般，知道一点 C 不了解 （ ）2、您对思维导图这一工具是否有兴趣 A 感兴趣 B 一般 C 不感兴趣 （ ）3、您愿意学习制作并使用思维导图吗？ A 愿意 B 无所谓 C 不愿意 （ ）4、您什么时候会用到思维导图？（多选） A 做笔记 B 整理知识 C 做计划 D 创作 E 其它 （ ）5、您平时在教学活动中使用思维导图吗？ A 经常使用 B 偶尔使用 C 从没使用 （ ）6、您认为思维导图对自己的教学设计是否有帮助？ A．非常有帮助 B．一般，有点帮助 C．没多大帮助 （ ）7、您认为思维导图对学生的学习是否有帮助？ A．非常有帮助 B．一般，有点帮助 C．没多大帮助 （ ）8、.您思维导图绘制的方法 A 手绘制作 B 电脑软件制作 C 手绘加电脑软件制作 D 没制作过 （ ）9、您的思维导图绘制习惯 A 单独绘制 B 跟别人一起 C 都可以，无所谓 （ ）10、如果让老师用思维导图来开展作文教学或进行专项复习或进行单元备课，您的观点： A 很好，有助于理解、记忆 B 能接受 C 无所谓 D 不好，不能接受 （ ）11、您适应使用思维导图的课堂吗？ A 很适应 B 一般 C 不适应 D 不知道 （ ）12、. 您认为思维导图对您或您的学生有哪方面的帮助？（多选） A 帮助知识整理 B 帮助记忆 C 有助于提高复习效率 D 有助于提高预习效率 E 没什么帮助 （ ）13、您认为思维导图对于学习的哪方面能力的提高有帮助？ （多选） A 记忆能力 B 创新能力 C 逻辑思维能力 D 理解能力 E 没有提高帮助 （ ）14、您觉得影响思维导图应用的因素有哪些？ （多选） A.学生的不积极参与 B.不了解思维导图 C.思维导图绘制的难度太大D.学生不能及时的反馈 E.其它 （ ）15、引入思维导图之后，您的课堂感受?（多选） A． 提高了教学效果 B 知识点脉络更清晰 C 更方便整理 D 其它四、您对思维导图的应用有什么好的建议？ （1）无 （2）有： 。