基于核心概念的语文大单元教学如何设计？-来源：教育家（第2022034期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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基于核心概念的语文大单元教学如何设计？-来源：教育家（第2022034期）-光明日报出版社.pdf

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38 高师基础教育研究基于核心概念的语文大单元教学如何设计？杨敏 | 北京师范大学良乡附属中学《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出“语文学元的贯通主题，确立“情节与主题”“人物与环境”“叙事习任务群”的概念，给一线教师带来不小的挑战。它不仅涉与创作”三个教学课段，共设8课时，课时间前后关联，统及教材结构和内容的变化，更关涉教师教学模式的变革。任整在单元主题下，以此实现本单元教学的整体性、序列化和务群是以中国语文的特点和高中生学习语文的规律为基础、