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48 治校
走出“围墙”,寻找职业教育的独特价值
——访浙江省东阳市职业教育中心学校校长卢干
文 | 李英菁 策划 | 侯京华
“ 我们办职业教育总是有一种焦虑,就是职校的价值 城市客厅的公益课程采用“1+N”模式,由一名教师
难以被社会看到。”东阳市职业教育中心学校党总支书记、 负责主要的授课任务,配以多名学生助教,协助教师管理
校长卢干说,“ 社会上普遍存在对职校生的误解,认为职 课堂。2020级旅游专业的学生陈悦就是泥塑课程的一名助
校生就是行为习惯差、学习能力弱的问题
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