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- 2023-05-25 发布于四川
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小学数学精选教案
《比例的意义和基本性质(信息窗1 )》教学设计
学习内容:青岛版(六三制)小学数学六年级下册第 36 ~40 页。
学习目标:
1、在具体情境中,理解比例的意义,知道比例的各部分名称,能判断两个比能否成比例。
2、经历探究发现比例基本性质的过程,并能应用比例的基本性质正确地解比例。
3 、培养推理能力,感受数学与生活的密切联系。
学习重点:理解比例的意义和基本性质,会解比例。
学习难点 :能判断两个比能否组成比例。
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