特殊教育学校智障学生生活化教学的实施-来源：新课程（第2022032期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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特殊教育学校智障学生生活化教学的实施-来源：新课程（第2022032期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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撷英篇特殊教育学校智障学生生活化教学的实施赵世梅山东省诸城市特殊教育学校，山东诸城）新时期，为不断提升智障学生的社会适应能力，发导向，提高生活化教学方案执行的整体效果。鉴于智障挥特殊教育学校的办学价值与社会效能，我国特殊教育学生学习成长的特殊性，教师界定生活化教学目标，应学校开展教学时，需要契合智障学生的身心成长与学习当有效契合智障学生的学习“最近发展区”。诉求，灵活开展生活化教学策略，保证