初中化学元素史教学策略探究-来源：新课程（第2022030期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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初中化学元素史教学策略探究-来源：新课程（第2022030期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇方法展示中化学元素史教学策略探究杨勇临潭县羊永九年制学校，甘肃临潭）化学是一门从初中才开设的学科，该学科对学生的提高，为了实现化学元素史的教学效果，教师需要建立学习思维能力和方法都有一定的要求。当前初中教师过起化学元素史的知识框架，并用学生能够理解的语言表分重视学生的化学成绩而忽视了对学生化学元素史的述出来，引导并帮助学生搭建起化学知识框架，这对化引导教学，不