工作培训班毕业答辩通用模板.pptxVIP

LOGO天鹰班毕业答辩入营年份：XXXXX届汇报学员：XXXXXXLOGO1学习收获收获分类学习成长反思总结3123读书拓展线下交流导师辅导读书拓展心得选对人建机制定方向思维塑造价值最大化营造狼性文化创一流制造中心强者为伍大局意识虚怀若谷正直诚信价值贡献为导向质量与效率双核心PK文化正向考绩，逆向考事读书拓展心得选对人：A+ or C建机制：质量and效率定方向：整合or独立价值最大化：质量？效率？产能？交付？集中精力提升产品制造工艺质量及生产效率，实现弯道超车。大局意识：沟通技巧？成就动机？接受挑战？快速推进项目落地，提质增效，做项目的先驱非项目的先烈。质量与效率双核心：质量？效率？收入？关注改善，关注收入，PK文化驱动，造就质效双轮高速并行。电容器行业首创独立U型线装配模式成长案例分享（所学/所思/所用）装配整合作业改小组独立U型作业线下交流体会用人选人育人聘用合适成员有效的追问人品第一 ，态度第二， 能力次之培养敏锐的问题意识如何影响他人重塑非等级领导力激发员工动力化解团队冲突敢于承担责任合理决策、授权线下交流体会成长案例分享（所学/所思/所用）育人成果选人用人合理决策、授权：没做过的事情第一次亲力亲为，第二次利用他人去完成；大胆决策，他对过程负责，我为结果买单有效的追问：员工与线长有什么区别？如何服务？为什么要反馈？处理冲突、问题识别、风险决策等培养敏锐的问题意识：每天去现场找3个问题（6S、质量、工艺、效率）并当期最少解决一个重塑非等级领导力：员工问题让其独自面对，先要敢于尝试解决，再来寻求上级资源；故意安排一些跨级任务，如外部客户投诉、交付对接，内部财务报销、设备采购、跨级汇报等已通过中级精益线长任职资格审核可以独立对接终端大客户，处理交付、售后等问题可以独立沟通协调解决员工问题可以带团完成项目性改善工作培育精益线长导师辅导收获构建知识体系T字形架构：横向了解要宽，纵向精通要深归纳总结：勤于复盘，总结失败、分享成功创新求变：逻辑要清晰，思维要创新考绩与考事长期贡献定薪酬短期贡献定奖励价值评价与分配LOGO2学习成长下阶段工作提升计划反思总结组织能力提升231产能交付提升实物质量提升价值观学习+技能培养明确目标，评优激励计划推进，跟进检查数据分析，提高供应链响应速度工艺优化、精益技改提高作业效率营造PK文化，激发员工潜能供方品质扶持，提高源头质量“零缺陷”思维塑造、防呆防错应用辐射，提高制造过程质量LOGO3反思总结个人及团队反思学习收获精益技改缺乏前瞻性项目掌舵缺乏系统化团队综合能力有待提升氛围营造能力有待提升技改跟随式补充，步步维艰，缺乏引领型创新改进推进效率低项目管控缺乏标准化核心人员利用率低调动意愿能力欠缺，员工能干事，但不想多干事针对性培训较少缺乏技术型专家人员配置不足，专人很难专善方案1团队文化创新求变 快速提升团队能力，打造高效制造团队引入关键人才补全现有管理梯队开展内部集训，绩效奖惩，提高计时人员执行力，改良敬业文化成立内部改善项目组，盯人抓效看结果引入生产PK竞争机制，打造狼性文化 扑捉行业前瞻信息，做好智造储备预研走近客户与员工，收集产品问题、制造简易性需求探访同行，与关键管理、技术人员建立合作联系实现关键配件自产，夯实智造发展平台2LOGO居人恭,处事敬,为人忠用好现有人才，稳住关键人才，吸引急需人才，储备未来人才感谢聆听！PK文化基础，既要关注结果又要关注过程制造工艺质量是否最优、生产效率同行对比是否最高、产能是否满足目前销售增长、现有交付速度客户是否满意；电容器行业小公司比较多也比较早，技术创新目前一直处于追赶状态，最终实现对同行的弯道超车，收入是否平衡。关注改善的同时，也要要关注员工收入，然后PK文化驱动工作积极性，要能够发现车间质量、6S、制造浪费等问题；员工、同事、领导；不仅是横向沟通、还有纵向协调，包括对上；不能既当指导语又当战斗员员工是直接为公司创造价值的人，线长是服务员工的人；员工反馈问题，第一时间响应，结果及时反馈；因为尊重 解决不了，再来寻求上级资源了解的要多，精通的要深