2022年四川省乐山市社会工作综合能力(初级)社会工作综合能力(初级)真题(含答案).docxVIP

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  • 2023-05-25 发布于河北
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2022年四川省乐山市社会工作综合能力(初级)社会工作综合能力(初级)真题(含答案).docx

2022年四川省乐山市社会工作综合能力(初级)社会工作综合能力(初级)真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(20题) 1.下列对社会工作专业伦理特点的描述中,不正确的是()。 A.服务对象利益优先 B.个人价值高于专业价值 C.约束和鼓励并重 D.权威性? 2.社会工作价值观的操作原则,其中不正确的选项是()。 A.注重个别化 B.强调保密 C.自我决定与知情同意 D.工作者的权威与机构的效益? 3.企业员工担心自己失业后的社会保障问题,这说明人有( )。? A.生理需要 B.尊重需要 C.安全需要 D.认知需要? 4.小明在家里一直娇生惯养,平时不喜欢与其他小朋友玩耍,性格非常内向,上了小学后既不愿意与新同学接触,也不愿意受学校规章制度的约束,经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后,小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为小明制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作( )的特点。 A.多方协同 B.强调专业方法 C.注重专业价值 D.专业助人活动? 5.现代社会工作与传统社会服务的一个重要区分点是()。 A.本土化 B.专业化 C.社会化 D.知识化? 6.社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组。在一节小组活动中,小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”、“车子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王让组员根据自己的实际感受,将“五子”进行排序,解释理由并开展讨论。小王设计的这个游戏,有助于( )。 A. 组员获得新的认知 B. 组员保持小组经验 C. 处理组员间的冲突 D. 组员消除陌生感觉? 7.李明的父亲对其管教非常严厉,动不动就打骂,使李明产生了严重的逃避心理。李明父亲的这种管教属于(  )。 A.显功能 B.隐功能 C.正功能 D.负功能 8.某社区社会工作者在寒假期间,筹划开展了“七彩假日”活动,组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动,有 12名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星” 。从社区教育的角度看:上述活动属于( )。 A.公民教育 B.健康教育 C.补偿式教育 D.控制式教育? 9.小组的( )阶段形成良好小组状态,小组可以依靠自己的动力发展运作。组员们更联合、更客观、更合作,以至能提出更现实的建议、或计划,并实施大型的方案、项目。 A.准备期 B.小组初期 C.小组中期 D.小组后期 E.小组结束期? 10.符号思维能力是从( )开始形成。 A.婴儿阶段 B.儿童早期 C.儿童阶段 D.青年早期 E.青少年阶段? 11.志愿者参加与社会服务的动机各有不同,有以自我为中心的动机,也有以利他和社会为中心的动机。下面不属于以志愿者自我为中心的动机的是(  )。 A.填补心灵空虚,削减心理的寂寞? B.有机会体验新的生活方式和文化? C.能表现和证明自己的成就? D.受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务? 12.由于父母长年在深圳打工,从小小俊和爷爷奶奶一起生活,平时小俊的母亲和奶奶的关系不好,因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高,无力管教小俊,最近村里开了网吧,小俊迷上了网络游戏,经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是()。 A.爷爷奶奶过于溺爱 B.家长疏于管教 C.家庭条件不好 D.母亲和奶奶关系不好? 13.在小组工作中,工作者要主动采取一些干预措施,以避免小组或部分组员发生不利于小组发展的、非理性、不适当的行为,避免演讲和讨论时躲避发言、或没完没了地唠叨等。此工作员是在运用(  )。 A.沟通和互动技巧 B.控制小组进程技巧 C.小组会议技巧 D.提升小组成员的社会责任感技巧 E.策划小组活动技巧? 14.在某市一所大学校园里,学生张某亲眼目睹一名男生打骂欺负一名女生,该名男生清楚张某知道此事,并威胁他不准告发,于是张某找到社会工作者,并特别嘱咐社会工作者不能向外人透露此事。作为社会工作者的你,觉得此事最大的难处是(  )。 A.保密问题 B.人情与法制及规定的冲突问题 C.价值介入与客观性的矛盾 D.自我决定原则和家长制? 15.()是对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估。 A.缘由诊断 B.社会诊断 C.心理动态诊断 D.人格诊断 E.困扰诊断? 16.对组员发言中可能是散乱表达的信息,社会工作者要及时地帮助小结,如通过若干要点的归纳,简明扼要地复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性。这体现了社会工作者与组员沟通的( )技巧。 A.对信息进行

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