制定提升幼儿创造力的链式策略-来源：教育家（第2022028期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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制定提升幼儿创造力的链式策略-来源：教育家（第2022028期）-光明日报出版社.pdf

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46 课程档案制定提升幼儿创造力的链式策略邵丽美 | 杭州师范大学幼儿园在人类诸多能力中，创造力是综合性非常强的一种能力。决实际问题的有意义的学习方法。它可以扩展人的思维，使人产生源源不断的新思想。幼儿阶 “问思探论”是一种敢于质疑、追寻真理的精神态度。“问段是发展创造力的关键时期，为促进幼儿创造力的可持续发探”既体现了孩子们求知的欲望，也显现了他们敢于质疑、展，杭州师范大学幼儿园在课程建设中进行了“问探”课程勇于省思、寻求突破的精神态度。