基于“园校融合”的中职幼儿保育专业课程建设的研究与实践-来源：新课程（第2022031期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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基于“园校融合”的中职幼儿保育专业课程建设的研究与实践-来源：新课程（第2022031期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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课程篇基于“园校融合”的中职幼儿保育专业课程建设的研究与实践刘相俊北京市商业学校，北京）摘要：当前，中职幼儿保育专业课程建设主要面临三方面的困难：一是人才培养定位不清晰；二是专业课程的建设，难以适应民生育幼领域对高素质保教人才的需求；三是幼儿保育专业的毕业生实践能力与用人单位需求不匹配。为此开展基于“园校融合”背景下的人才培养方案重构，优化课程体