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几何直观多感悟 代数直观更精准
———三角形面积计算误区思考
周婷婷
(江苏省南京市南师附中江宁分校 211100)
摘 要:聚焦学生在计算三角形面积时忘记“÷2”的现象ꎬ尝试从数学素养积累的角度走出误
区.代数直观本身很难建立ꎬ需要经过有效的操作、长时间深入的思考和高质量的练习.几何直观好
理解、看得见、摸得着ꎬ从几何直观的优势着手ꎬ采用多种针对操作和多
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