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附件1:
2017年中小学省级骨干教师、学科带头人和
教学名师遴选实施方案
为贯彻落实《省中小学名优教师校长成长计划( 2016
—2020年)》(辽教发〔2016〕78号),加强中小学名优教
师队伍建设,制定本实施方案。
一、遴选围
遴选围为全省小学、初中、普通高中和特殊教育学校在
职在岗承担教学任务的教师或各级教育研训部门的研训教
师。
二、遴选数量
以“十二五”期间中小学省级骨干教师、学科带头人、
教学名师培养工作为基础,2017 年拟认定省中小学省级骨
干教师 600人;中小学省级学科带头人 120人;中小学省
级教学名师30人。请各市按照省定分配名额择优推荐。(各
市分配名额见附件1、2、3)
三、遴选条件
(一)中小学省级骨干教师人选遴选条件
1.贯彻执行的教育方针,遵纪守法,爱岗敬业,师德高
尚,乐于奉献,具有改革创新精神。
2.具有正确的教育思想和先进的教育理念,在教育教学
中能起到示和引领作用。
3.具有较高的教育教学水平,教育教学效果好,“十二五”
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以来,承担过市级及以上示课(观摩课、研讨课等)至少 2
次。
4.具有一定的教育教学研究能力,“十二五”以来,承担
过市级及以上教育教学课题研究,并获得结题证书;在省级
及以上公开刊物发表高水平教育教学论文或出版过教育教
学专著。
5.小学、中学教师具备本科及以上学历;小学教师具备
一级教师及以上职称,中学教师具备高级教师及以上职称。
6.掌握现代教育技术,能将信息技术有效融合到学科教
学中。
7.在教学一线连续工作满五年以上,现任本学科教学或
教研工作,完成规定的教学工作量。正职校长不参加遴选。
8.身心健康,年龄在50周岁以下。
(二)中小学省级学科带头人人选遴选条件
在具备中小学省级骨干教师8条遴选条件基础上,还应
具备:
9.在本学科教育教学领域有较高知名度,教育教学成绩
突出。
10.具有较强的教育教学研究能力,“十二五”以来,承
担过省级及以上教育教学课题研究,获得结题证书;在市级
及以上教研、培训、送教下乡等活动中较好地完成研训专题
讲座不少于2次。
(三)中小学省级教学名师人选遴选条件
在具备中小学(幼儿园)省级学科带头人遴选条件前 7
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条、9条、10条基础上,还应具备:
11.具有先进的教育理念,教育教学独具特色。
12.在省中小学教师中有较高的知名度和影响力,对本地
区中小学教师综合素质能力提升做出较大贡献。 “十二五”
以来,承担过省级及以上教育教学指导和培训任务不少于 2
次。
四、遴选认定办法及要求
本次省级骨干教师、学科带头人和教学名师的遴选认定
采取差额遴选、综合评定的办法,具体遴选认定办法和要求
如下:
1.推荐人选由各市教育局根据遴选条件按分配名额组织
所辖县(市、区)择优遴选推荐,兼顾民族学校和特殊教育
学校名额分配。
2.各级遴选推荐工作要坚持公开遴选、公平竞争、公正
选拔的原则,按照广泛发动、自愿报名、择优选拔、逐级推
荐的程序进行。
3.各级教育行政部门确定推荐人选后,公示一周,再向
上级教育行政部门推荐。若有举报,一经查实,取消其推荐
资格,且三年不允许推荐。
4.省级教育部门根据实际情况对在援疆援藏及送教下乡
中表现优秀的教师予以直接推荐参评省骨干教师;对承担我
省援疆援藏培训任务的学校申报省级骨干教师可不占分配
名额推荐(只限 1人)。
5.省教育部门将组织有关专家对各市遴选的推荐人选进
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行条件审查、材料审核、面试答辩,择优认定省级骨干教师、
学科带头人和教学名师。
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