如何根治考场作文的.docxVIP

作文怎样少扣分 作文在整个语文考卷中占有很大的比重，是语文考卷的“重头戏”，唱得如何，将直接关系到语文考试分数的高低。因此，避免作文的无谓失分，以提高作文的总体成绩，尤为重要。根据多年经验，考场作文主要有五种“硬伤”导致作文失分严重。 硬伤一、审题不清 供料作文、话题作文的主旨和寓意往往是比较明显的，但是有些考生认为大家都去这么想，这么看，写出的文章岂不是千人一面、千篇一律？于是绕开这一主旨，另辟蹊径，结果造成立意偏差，下笔千言，离题万里。提供的材料固然要认真审查，而命题者在提供的材料之后，提出的要求、注意事项等也应视作“题” 的重要组成部分。如果不这样看，片面理解，轻视后者，那么审题就可能成为一句空话。2001年的高考作文，材料之后有一段提示：“寓言中‘诚信’被抛弃了， 它引发你想些什么呢？请以‘诚信’为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在‘诚信’的范围之内。”这个提示给了考生若干限制，但这个限制是有限的，它同时也给了考生施展才能的广阔天地。因此，考生要通过审题懂得哪些内容受限制，哪些又不受限制，从而达到“随心所欲不逾距”的境界，在限制中求发展，充分表现出自己的写作才能。可是有的考生却漠视这个限制，不照章办事，所写内容完全抛开“诚信”，自作聪明，另起炉灶。这就好比人家给你一条鱼，让你做一道菜，红烧也行，清蒸也可，可是你不用这条鱼做菜，却拿一块肉去做菜，当然不合人家的要求和口味呀！ 1、偏离话题或否定话题。 如有一话题作文“美就在身边”，有个同学在文章中说：“现代社会人们的环保意识极差，城市污染严重，乡村垃圾遍地，哪里还谈得上美？”这就是对话题的否定，这样的作文，抛开话题，随心所欲，怎能获取高分？ 处方：教师要训练学生作文时注意审题，看到文题后至少要用二三分钟的时间把话题及写作要求认真审视几遍，通过审题弄清楚什么内容受限制，什么内容不受限制，把握题目的本质内涵，弄清题目的要求，这样学生就不会因审题失误而失分。 2、跑题偏题。 这是最要命的“硬伤”。 近年来高考阅卷把是否符合题意作为最重要的评分标准，如果跑题偏题，就几乎判了该篇作文的 “死刑”。 跑题偏题主要有两种情况： 1、因混淆话题作文与材料作文对材料的基本要求而导致跑题。 话题作文与材料作文是近年来考场两种主要的作文形式，二者都提供材料， 考生完成一篇作文实际上就是实现一次写作与材料的对接；但是这两种作文对材料的要求是大不相同的。话题作文的材料只起激发思维、引起联想、限定范围的作用，考生无需对材料进行分析、概括；而材料作文则要求考生通过对材料的分析、概括、总结，依据材料确定主旨，然后展开议论。但是有些考生模糊了两类概念，把话题作文写成材料作文。例如 2003年的 “感情的亲疏与对事物的认识”这一话题作文，有考生从《智子疑邻》的故事中提炼出“邻居”“亡羊补 牢”“警惕”等主题，写成《远亲不如近邻》《亡羊补牢，为时未晚》《防范于未然》，这样完全是将话题作文当材料作文写了，纵然文笔再好、立意再新，也是跑题作文。又如2002年的话题作文“心灵的选择”，有的考生从材料中提炼出 “助人为乐”的主题，把作文写成《谈助人为乐》《助人与助己》，一位考生侃侃写道：“救人一命胜造七级浮屠，赠人玫瑰手留余香。助人即助己，予人方便予己方便，何乐而不为！??”这也是典型的误将话题作文当成材料作文来写。 2、因审题不清或关系不明而导致跑题。 首先是混淆近义词。2001年“诚信”，一些考生写成了“诚实”“真诚”。“诚信”既有诚实、真诚之义，还有在道义上的守信之义，“诚实”“真诚”属于态度认知，“诚信”是比“诚实”“真诚”更高一级的心理认知与行为诉求。再如“跑的体验”不同于“跑的体会”。前者命意在于通过亲身实践来抒写对事物的认识，要重点写亲身实践，如果仅写成心得感受，那就是“体会”而不是“体验”。 其次是关系不明。近年来高考作文关系式命题比较流行，一些考生匆忙审题， 行文只及一处而忘记其他。例如“出人意料和情理之中”“忘记与铭记”“位置与价值”“遭遇挫折与放大痛苦”，都要求从两方面写，写出二者的辩证关系。可硬很伤多考”生要二么只：写其立一意，顾不此失高彼；要么就将二者对立起来，非此即彼。 部分考生只是关注身边俗情琐事，拘泥于学习生活中的烦恼，甚至存在错误和糊涂的思想观念，作文立意不高，不深刻，得分自然较低。 对策：“以汪洋恣肆之笔，写济世为民之文”。高考作文，应当思考人生， 洞察社会；应当放眼宇内，面向未来；应当察古今之变，究兴亡之理，知穷通之道。笔下可描绘高山大河的壮丽，可抒写报国为民的理想，可赞颂善至美的情操，使硬作伤文富”有理三趣。：1、不合文体 有的考生本来是想写一篇散文，却写得一半像议论文，一半像散文，成为既不像议论文，也不像散文的“