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《节奏、节奏型》教学设计 高等教育出版社音乐基础版第三单元乐理部分《节奏、节奏型》教学设计 教学目标： 1. 了解节奏、节奏型的涵义； 2. 掌握四分、二八、四十六、前八后十六、前十六后八等基本节奏型； 3. 培养模唱、分析节奏的能力； 4. 提高学生的合作意识和实践能力； 5. 培养稳定的节奏感，增强学生的自信心。 教学重点：掌握基本节奏型。 教学难点：培养模唱、分析节奏的能力。 教学方法：示范法、提问法、分析法、游戏法等。 学习方法：思考法、自主学习法、合作学习法等。 教具：多媒体、纸杯。 学情简析： 本班学生是学前教育专业一年级学生，全班都是女生，他们绝大多数没有经过系统的音乐专业训练