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第 第 PAGE 1 页 庄暴见孟子 教案 一、把握“鼓、少、王、疾、直、与、田”等文言词语。  二、〔学习〕对比描写，领悟其妙处。  三、使同学正确理解“与民同乐”的民本思想，增添热〔爱〕劳动人民的思想感情。  教学重点：  一、目标一  二、目标二  教学难点：  目标三  教学过程：  一、导入新课  他是谁?  他是战国时期有名的思想家、教育家、散文家;他是继孔子之后的儒家学派的又一重要代表人物;他的众多文章收入初高中语文教材，如：《得