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实验室管理制度 实验室管理制度1 一、语音实验室是为外语、语音、听力训练等学科服务，任课教师每学期开学前按教学计划向电教室送交开课通知单，由电教室统盘安排，排出每学期的总课表，任课教师按课表顺序授课，凡在普通教室能够较好的同样完成的教学任务，就不要使用语音室，确保高档设备用在刀刃上。 二、来上课的班级必须由任课教师带领，在教师的允许下，换拖鞋方可入内，否则，一律不准进入语音室。 三、学生进入室内，对号入座，不得大声喧哗、吵闹，上课时，教师未宣布开机使用设备，不准擅自动用，师生都必须保持室内的安静、清洁，切实爱护设备，按操作要求使用设备，如发现设备有故障，应立即向工作人员提出，由工作人员处理，擅自乱动，凡违反操作要求造成设备损坏的，应根据情节予以赔偿，以至执行纪律处分。 四、工作人员对语音室每天整理、打扫，定期吸尘，及时维修，做好上课准备工作保证教学正常进行，每节课后，立即检查设备仪器，如发现损坏及时查清责任和损坏程度，报告领导处理。 五、工作人员及教师要绝对注意安全，户型或上课完毕必须断电关门，防止丢失或其他事故发生，未经批准的非工作人员，不准进入室内，更不准摆弄设备，否则，追究有关当事人的责任。 实验室管理制度2 一、实验室的安全管理，环境保护是关系到人身和财产安全的大事。要树立“安全第一，预防为主”的思想，本着“谁主管，谁负责”的原则，对实验室进行经常性的安全检查。 二、加强实验室人员的安全教育，通过岗前培训，掌握基本的安全操作规程和安全常识。 三、实验前，实验室工作人员必须对所用仪器、设备进行检查，确保安全后方可进行实验。 四、学生在进行实验操作过程中必须在教师的指导下严格按操作规程执行，不得违章操作。 五、实验室内使用的电器设备如电炉等，必须定点使用，专人管理，周围严禁堆放易燃物品。 六、实验结束，再次对实验用的仪器设备进行安全检查，并检查所有的水、电和门窗关闭完好之后方可锁好实验室门离去。 七、每个实验室都要设有安全员，按制度每周进行安全检查，并做好安全工作纪录。 八、对易燃、易爆和剧毒危险品，要按规定设专用库房存取，领用时应严格例行手续，有可靠的安全防范措施。剧毒危险品的申购由院、系领导审批，并指定学院两位老师监控管理；剧毒危险品的使用须由专人申报、领用、保管、回收与报废。 实验室管理制度3 1、实验室是实验教学专用教室，不得任意挪作他用，要确保实验教学的顺利进行。 2、在实验室短缺的情况下，实验教师要根据各年级的具体情况合理安排实验室的使用。 3、在学生第一次上实验课前，老师要向学生提出具体的.实验要求，并向学生进行爱护公物、仪器的教育，同时向学生进行安全教育。 4、学生持实验报告册进入实验室，按座次表入座，保持室内安静，不做与实验无关的事情，每个实验小组要选出一名负责人。 5、学生要在任课教师的要求指导下，按操作规则，认真细致地完成实验，实验完毕后，要认真清洗、整理仪器，由小组负责人检查，征得教师同意后方可离开实验室。 6、学生在实验中要爱护仪器、设备，如有损坏，要及时向任课教师说明情况，按规定赔偿。 7、要自觉保持实验室的卫生，不要随意往实验桌内或地面乱扔杂物。 8、实验室要保证实验教学使用，随时向教师和学生开放，创造条件支持教师多开学生实验，以提高学生亲自动手的能力。 9、学生要在有组织的情况下，随时可以到实验室进行实验，并向一切科技小组活动提供方便。 10、实验教师要树立一切为实验教学服务的思想，要认真做好各项工作，确保实验教学的顺利完成。 实验室管理制度4 一、实验室中的准备室仅供教师准备实验用，未经教师允许，学生不得入内。 二、准备室的设施布局未经管理员同意不得随意变动。 三、准备室为课任教师配备几套常规实验用品、其它所缺器材须随时领、不得随意挪用其他教师所备器材或分组实验用品。 四、所领取的实验器材其使用保养由领用人负责。使用者要爱护仪器、节约材料，防止器材丢失、试剂泄漏、标签脱落。实验器材不得长时间在办公室、准备室滞留，用毕要擦洗干净及时面交管理员验收入库。 五、要保持室内清洁，所备实验用品须置于专用演示工具盒内，不得随便放置。实验废物要按常规收集于废物桶（废液缸）内，不可随地乱扔杂物。 六、演示实验试剂柜为教师开放。使用试剂瓶要防止标签脱落和腐蚀；严禁修改试剂瓶上标签名或盛装运非标签名所指定的其它试剂；试剂瓶用毕须回放原位，不得随便放置，要保持柜内试剂瓶摆放条理有序。 七、准备演示实验不得动用学生实验试剂瓶。 八、准备实验结束，要整理干净实验台和地面，关好门窗及水电排风设备。 九、实验室里学生实验做好后，任课老师需检查学生的实验桌面及地面卫生，若实验桌有乱七八糟现象或地面不清洁，则由任课教师及时处理好。 实验室管理制度5 一、参加实验课班级需提前一周向实验室提出申请； 二、根据学科的教