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课 改 论 坛
核心素养背景下
中学语文智慧课堂问题导学策略
□南宁市第二十九中学 邓宇琳
【摘要】本文针对当前中学语文课堂中问题导学 部分语文教师的课堂教学存在问题设计与学生核
的应用现状及存在问题,提出中学语文智慧课堂的 心素养培养目标相分离的现象。第一,问题设计偏
问题导学
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