大班幼儿园教案彩虹树.docxVIP

大班幼儿园教案：彩虹树 教学目标 培养幼儿的色彩感受能力和艺术创造能力； 经过手工制作，了解小树在人们生活中的重要作用。 教学准备 彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子等； 教具：小树模型、彩虹模板图。 教学过程 1. 导入新课 老师向孩子们展示小树模型，带领孩子们自由发言，让孩子们讲述自己对小树的认知，通过互动让大家对小树的了解更加深入。 2. 学习基本知识 老师通过颜色盘及配色展示，让孩子们了解彩虹的七种颜色，增强幼儿对颜色的感知能力和学习兴趣。 3. 制作彩虹漫画 老师给每个孩子分发彩虹模板图，让孩子们选取不同颜色的并对其进行涂色。涂色完成后，老师再让孩子们根据自己的想象，为彩虹补充一些有趣的图案。这样既让孩子们发挥创意，又提高了他们的动手能力。 4. 制作彩虹树 老师发放剪刀、胶水、彩纸等制作工具，指导孩子们完成小树制作。首先，让孩子们将小树的主干、树枝固定好，并在树干与树枝的交接处黏上几片菜叶，模拟真实的树茂密效果。然后，让孩子们在小树的枝干上裁剪许多大小不同、颜色亮丽的彩纸手印；最后，将这些手印黏在树枝上，形成一个鲜艳的、生机勃勃的小树。孩子们在制作过程中可以任意搭配各种颜色的手印，体验自己的创造力。 5. 整理单元成果 在完成彩虹树制作后，老师将会邀请孩子们回顾这节课的学习内容，整理出一个小小的成果展示厅。在展示厅中，家长、老师、同伴会仔细欣赏孩子们的作品，并给予积极的评价。孩子们的彩虹树会经过展出后，成为家庭、班级之间的联络桥梁。 总结 通过这样一堂彩虹树的手工制作课，幼儿们有机会在体验色彩感受的同时，将自己的创意发挥到极致，增强了他们的花式动手能力和创造力。孩子们在课程结束后，不仅能够意识到小树在人们生活中的重要作用，还培养了他们对几何形状方面的认识，成为了一堂综合性很强的空间感知课程。