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2016人教雨点儿公开课第一课时教案
《雨点儿》教学设计
学情分析：
对于一年级的学生来说，如何引导他们尽早进入阅读阶段，给他们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。教学中，教师应有效地引导学生逐步架起生活与教材的桥梁，调动学生的情感体验，让学生在自由、民主的氛围读课文，理解课文，初步了解雨水对植物生长的作用，同时对我们赖以生存的地球中的科学奥秘产生兴趣。
教学目标：
1.认识10个生字和3个偏旁，读准多音字“数、长”的字音；会写5个字和1个笔画。2.分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。3.理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。
教学重难点：
1.教学
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