幼儿园小班数学教案《1-5按数取物》（5篇）.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 幼儿园小班数学教案《1-5按数取物》（5篇） 　　幼儿园小班数学教案《1-5按数取物》 篇1 设计背景  小班这个上学期的时候，孩子往往对熟悉数字很敏感，但对点数，特殊是取物。没有方法实现取的实物与数字对应，依据这样的状况，设计了这节课。  活动目标  1、能熟悉1-5的数字，并且正确点数。  2、能大胆取物，并能自我订正错误。  3、培育幼儿比较和推断的力量。  4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。  5、进展幼儿规律思维力量。