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《人体对外界环境的感知》说课稿
一、【教材分析】
(一)教材的地位和作用
《人体对外界环境的感知》为义务教育课程标准实验教科书《生物学》（人教版）七年
级下册第四章“人体生命活动的调节”中的第一节第一课时的内容。
本节内容是在学习了有关人体的营养、消化、体内物质的运输和废物的排出等知识之后，
才向同学们介绍的，具有较强的知识性和应用性。我们在运用教材的过程中要充分利用它的
优越性，应用所学知识让学生分析同学中存在的仅是现象，把所学知识运用与实际，可以调
动学生的学习兴趣。教材中特意安排了一幅人体眼
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