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观察儿童读书感悟 观察儿童读书感悟篇1 开学初，因课习题研究和理论学习的需要，到徐主任处借了一本 少儿园教师必读丛书《观察儿童》实践操作指南。几个月来，因琐事 繁忙，一直没有时机阅读，直至前几天得空，才随手翻阅起来。 本书的原著是carolesharmanwendycrossdianavennis，翻译是单敏 月、王晓平。本书共有7个章节。在第一章里，主要解释了我们为什 么要观察，并介绍了几种记录观察的方法;第二章是一步步教你如何 观察，同时也给读者提供了大量自我实践的时机;第三章是更全面地 介绍各种观察法，并给出许多实例，罗列了一些目的、目的，以便于 读者决定采取最得当的模式来记录观察;第四章是更详尽地回忆了记 录观察的益处，以及观察对于儿童的重要意义;第五章是将观察和评 价与基础阶段的早期学习目的联络起来，第六章是对各个开展性领域 分别作了介绍，并列举了一些与早期学习目的的规范有关的活动，对 我们想拓展儿童经验有所帮助。第七章是开展的里程碑：从出生到8 岁，可供我们参考察阅，但它只是一个指导方针，因为每个儿童都有 各不相同的社会背景和文化经验。 作者创作本书的初衷是鼓励照料婴少儿的工作者乐于观察儿童， 通过观察和记录儿童的成长情况进而满足儿童的需要，同