巧用微课程优化古诗词鉴赏教学-来源：老年教育·老年大学（第2022008期）-山东老年大学、中国老年大学协会.pdfVIP

巧用微课程优化古诗词鉴赏教学-来源：老年教育·老年大学（第2022008期）-山东老年大学、中国老年大学协会.pdf

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教学研究巧用微课程优化古诗词鉴赏教学 □王美微 “微课程”的产生背景与内涵误。因此，在设计古诗词鉴赏微课程时，要坚持以人为本的原则，坚持以老年学员为中心，互联网业的飞速发展以及微博、微信、尽量使用

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