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《乌鸦喝水导入设计》
一、导入环节在课堂中的意义：
有效的课堂导入犹如乐师弹琴，第一音符就悦耳动听，能起到先声夺
人的效果，才能引起学生学习的兴趣，促使学生主动探究而获得体验，
让学生最终形成积极的学习情感。小学阶段的数学课堂尤其需要这样
引人注目并能激发学生极大学习热情的课堂导入,像磁石一样、牢牢
吸引住学生的注意力,让语言的魅力是在不断的主动的交流互动中迸
发出来。这样, 老师教得轻松，学生学得惬意，教学效率就会大大提
高。所以说，成功的导入是教学成功的重要催化剂。在数学教学设计
中。教师在教授新课时，必须开动脑筋，
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