专题16 三视图-高考数学（理）母题题源解密（全国乙卷）试题解析.pdfVIP

专题 16 三视图 【母题来源】2021 年高考乙卷 【母题题文】以图①为正视图，在图②③④⑤中选两个分别作为侧视图和俯视图，组成某三棱锥的三视 图，则所选侧视图和俯视图的编号依次为_________ （写出符合要求的一组答案即可）． 【答案】③④（答案不唯一） 【试题解析】选择侧视图为③，俯视图为④， AB CD  A B C D AB  B C  2,BB1  1 如图所示，长方体 1 1 1 1 中， ， 1 E ,F B C ,B C 分别为棱 1 1 的中点， 则正视图①，侧视图③，俯视图④对应的几何体为三棱锥E  ADF . 故答案为：③④. 三视图问题解决的关键之处是由三视图确定直观图的形状以及直观图中线面的位置关系和数量关系. 【命题意图】 1．认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结 构． 2 ．能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识别上述三视图 所表示的立体模型，会用斜二测法画出它们的直观图． 3 ．会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形 式． 4 ．会画某些建筑物的视图与直观图（在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求）． 5 ．了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式． 【命题方向】 空间几何体的结构是每年高考的热点之一，主要涉及空间几何体的表面积与体积的计算、三视图等内 容．命题形式以选择题或填空题为主，要求考生要有较强的空间想象能力和计算能力，广泛应用 转化与化 归思想 【得分要点】 1．三视图问题的常见类型及解题策略 （1）由几何体的三视图还原几何体的形状．要熟悉柱、锥、台、球的三视图，明确三视图的形成原 理，结合空间想象将三视图还原为实物图． （2 ）由几何体的直观图求三视图．注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向，注意看到的部分用实 线，不能看到的部分用虚线表示． （3 ）由几何体的部分视图画出剩余的部分视图．先根据已知的一部分三视图，还原、推测直观图的可 能形式，然后再找其剩下部分三视图的可能形式．当然作为选择题，也可将选项逐项代入，再看看给出 的部分三视图是否符合． 2 ．已知几何体的三视图求其表面积，一般是先根据三视图判断空间几何体的形状，再根据题目所给数据 与几何体的表面积公式，求其表面积． 3 ．多面体的表面积是各个面的面积之和，组合体的表面积应注意重合部分的处理，以确保不重复、不遗 漏． 2 4 ．求多面体的侧面积时，应对每一个侧面分别求解后再相加；求旋转体的侧面积时，一般要将旋转体展 开为平面图形后再求面积． 5 ．求柱体、锥体、台体体积的一般方法 （1）若所给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体，则可直接利用公式进行求解． （2 ）若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用等体积法、割补法等方法进行求解． ①等体积法：一个几何体无论怎样转化，其体积总是不变的．如果一个几何体的底面面积和高较难求解 时，我们可以采用等体积法进行求解．等体积法也称等积转化或等积变形，它是通过选择合适的底面来 求几何体体积的一种方法，多用来解决有关锥体的体积，特别是三棱锥的体积． ②割补法：运用割补法处理不规则的空间几何体或不易求解的空间几何体的体积计算问题，关键是能根 据几何体中的线面关系合理选择截面进行切割或者补成规则的几何体．要弄清切割后或补形后的几何体 的体积是否与原几何体的体积之间有明显的确定关系，如果是由几个规则的几何体堆积而成的，其体积 就等于这几个规则的几何体的体积之和;如果是由一个规则的几何体挖去几个规则的几何体而形成的， 其体积就等于这个规则的几何体的体积减去被挖去的几个几何体的体积．因此，从一定意义上说，用割 补法求几何体的体积，就是求体积的“加、减”法． （3 ）若以三视图的形式给出几何体，则应先根据三视图得到几何体的直观图，然后根据条件求解． 6 ．求解空间几何体表面积和体积的最值问题有两个思路 （1）根据