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初高中古诗教学内容的衔接--第1页 初高中古诗教学内容的衔接 摘要：本文首先展现目前中学初高中衔接段古诗词教学及学生学习现状，进而 分析初高中古诗词衔接教学问题的产生原因，最后总结衔接初高中古诗词衔接教 学的具体方法，希望对广大教师能有所启发。 关键词：中学语文；古诗词教学；初高中衔接 一、初高中古诗词教学现状 （一）初高中古诗词教学内容的区别与联系 1 、初高中古诗词教学内容的区别与联系 “认识中华文化的丰厚博大、汲取民族文化智慧”“培养热爱祖国语言文字情感” 是教育部 2011 年版义务教育语文课程标准中明确提到的有关古诗词教学的字眼。 事实上，无需老师的特意强调，中华古诗词本身就能为学生展现出汉字的超凡魅 力，以这种集大成的文学体裁，绘出了一副古代中国的美丽画卷。因此，有教育 工作者认为，古诗词教学在中学生审美教育及情感教育中也占据着重要地位。然 而，由于初高中学生生理及心理学意义上区别明显，对于这部分教育的具体方向 有所差别。初中阶段偏重于引导学生