原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部编版一年级上册《语文园地六》语文教案
，感受诗意。
让学生先听教师朗读，然后再自己读一遍，感受诗意，理解诗句。
（三）逐句解读，理解诗意。
教师带领学生逐句解读，理解每个词语的含义，理解整个诗句的意思。
（四）诵读古诗。
让学生跟着教师朗读，然后自己诵读，加深记忆。
三、作业设计
背诵《古朗月行》前两句，画出月亮的样子。
四、板书设计
古朗月行
第三课时
教学目标：
1.理解和学习儿歌，丰富关于问答式儿歌的经验。
2.在感受、理解儿歌句式特点的基础上创编儿歌。
教学过程：
1.引入活动
老师出示四张图片，分别是小鸟、小鱼、小兔子和小猫咪，让学生观察图片，然后问：“大家看到这些小动物了吗？你
文档评论（0）