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西师版数学四年级下册教学计划
一 、指导思想
义务教育阶段 的数学课程 ,其基本 出 点是促进学生全面、持续 、和谐 的 展 。
它不仅要考虑数学 自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律 ,强调从学生 已有
的生活经验 出 ,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过
程 ,进而使学生获得对数学理解 的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得
到进步和 展 。在新 的一学期 ,我将 以新课程提供 的全新理念为指导,依据教
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